Projet S- eau – Blavet

1ère animation avec l’association Natur’ au fil
Le vendredi 20 novembre au matin, Delphine Guérineau de l’association Natur’au fil est venue dans la classe nous parler du Blavet.
Elle a tracé le chemin de l’eau et a réalisé au tableau le schéma du bassin versant du Blavet.

Puis nous avons été répartis en cinq groupes pour réaliser la maquette du bassin versant. Chaque groupe a disposé d’une plaque et a réalisé une partie de la maquette avec des matériaux recyclés.

1er groupe : la source
On a mis des paillettes pour faire un filet d’’eau. On a mis des plaques de bois qui représentent le sol. On a rajouté des arbres, en papier mâché. Puis, nous avons rajouté des maisons, des fermes, un château d’eau. Nous avons aussi placé une usine et un lavoir sur la maquette.
                                                             

Sasha, Idriss, Noa et Enora.
 

2ème groupe : le ruisseau
Sur notre plaque, on a mis deux ruisseaux qui se rejoignent pour former une rivière. On a rajouté un poteau électrique, deux châteaux d’eau, une église, des habitations, des débris de guerre, et deux puits. On a aussi rajouté des routes.                                           

Hugo, Meven, Romane et  Illhan

3ème groupe : la rivière
Avec les paillettes, nous avons formé une rivière. Puis nous avons rajouté les arbres, les habitations et les routes. Sur notre maquette, nous avons placé un pont, une station d’épuration.

Nicolas, Nino, Samuel et Cassandra

4ème groupe : le fleuve
Nous avons utilisé plus de paillettes pour faire le chemin du fleuve. Nous avons regroupé les arbres pour faire une forêt. Avec les constructions en bois, nous avons réalisé des habitations, une station d’épuration, une usine.   

 Maureen, Jullian, Jade, Mathis et Yanis

5ème groupe : l’embouchure : la mer ou l’océan
On a mis des paillettes en forme de delta pour représenter le fleuve qui se jette dans la mer. Nous avons rajouté sur ce paysage des habitations, une église, une station d’épuration, une station de potabilisation et un château d’eau. En dernier, nous avons placé les routes et les ponts.
Quand le fleuve se jette dans la mer ou l’océan, il peut former un delta ou un estuaire. A ce niveau, l’eau douce et l’eau salée sont mélangées.
                                                     

Florian, Eline, Mael, Heloise et Inéssy

Puis nous avons assemblé les cinq plaques pour former le bassin versant .
Chaque groupe a décrit sa plaque. Voici le résultat :

L’OGEC doit suivre attentivement :

1) Le Fonctionnement de l’association (élection du bureau, préparation des assemblées générales, désignation des membres aux différentes délégations et commissions, délégations des pouvoirs données au Chef d’Etablissement …),
2) Les affaires sociales (application des conventions collectives, des éventuels accords régionaux et départementaux, politique salariale…
3) Les affaires financières (comptabilité, trésorerie, emprunts…),
4) Les affaires immobilières (entretien, sécurité, agrandissements, étude des devis, contrôle des travaux),
5) Relations avec l’extérieur (communication et application de documents émanant de l’UDOGEC, information sur la situation de l’Enseignement catholique diocésain, relations avec la Mairie de Lorient pour obtenir les participations financières nécessaires au fonctionnement de l’école.

Afin d’assurer ses missions, le CA est structuré en 3 commissions :
-Commission Travaux,
-Commission Finances,
-Relations Extérieures.

Actuellement, le CA de l’OGEC école Sainte Thérèse, se compose de 6 membres élus, de 3 membres de droit et du Chef d’Etablissement. Le nombre de membres élus ne peut être inférieur à 3 et ne peut être supérieur à 12.

Le CA élit son bureau. Ses membres sont les acteurs permanents de l’OGEC. Ils sont, à chaque changement, nominativement désignés dans leurs fonctions à la préfecture. Ils assument alors la responsabilité civile et pénale si des faits peuvent être reproché tant à l’association qu’à eux-mêmes.

En classe, nous avons étudié le peintre Giuseppe Arcimboldo et ses tableaux des quatre saisons, notamment celui sur l'automne.

Lien vers le diaporama de toutes nos productions faites à partir de feuilles, châtaignes, courges, pommes, noix ... :

http://www.kizoa.fr/Montage-Video/d26834370k2993957o1l1/art-automne

 Mardi 14 octobre au matin, opération "nettoyons la nature" avec les TPS PS

Revêtus de blouses et de gants nous sommes allés à la chasse aux déchets dans notre cour, puis dans la cour des grands

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Voici ce que nous avons ramassé: des pailles, des emballages de compotes, de biscuits, des mouchoirs en papier...

Nous avons bien travaillé ! 

Pour que notre cour reste propre, il faut que chacun jette ses emballages et ses mouchoirs dans la poubelle de la cour.

Si on voit un déchet par terre, il faut le ramasser pour devenir des éco citoyens!